Educação Especial e Psicomotricidade

. Objetivo Geral
•	Fornecer subsídios teóricos e metodológicos relacionados à gestão escolar direcionada para a Educação Especial e Inclusiva, auxiliando profissionais e interessados a criar, organizar e aplicar processos e projetos educacionais que promovam aprendizagem do ponto de vista do desenvolvimento motor, emocional e cognitivo.

. Objetivos Específicos
•	Oferecer oportunidades para que os profissionais se apropriem de conhecimentos da área de Educação Especial e Inclusiva, com base em contribuições teóricas, práticas e documentos oficiais sobre o tema; 
•	Planejar, executar e avaliar propostas educacionais fundamentadas nos conceitos, princípios e valores da educação especial e inclusiva;
•	Promover discussões acadêmicas sobre práticas do ensino inclusivo, tanto no Atendimento Educacional Especializado – AEE, como nos demais contextos inclusivos;
•	Apresentar os princípios e fundamentos da Legislação e Políticas Públicas de Inclusão e Multiculturalidade direcionados à gestão escolar;
•	Aplicar conhecimentos relacionados à população alvo da educação especial;
•	Utilizar os conhecimentos sobre a tecnologia assistiva e a comunicação alternativa.

O curso destina-se a profissionais de Educação Física que atuam ou desejam atuar como professores em escolas, em todas as modalidades de ensino com foco na educação especial e inclusiva e no desenvolvimento da psicomotricidade dos alunos. As temáticas do curso também podem ser de interesse dos demais professores das modalidades de educação, psicomotricistas, pedagogos e psicopedagogos, visto que a área de psicomotricidade é favorece o processo de aprendizagem de forma global.